A Secretaria de Estado de Educao de Mato Grosso (Seduc-MT) divulgou o resultado da Avaliao Somativa e da Avaliao de Fluncia de Leitura da Rede Estadual de Ensino. Os dados consistem em um mapa de avaliao da educao bsica de Mato Grosso, que a a ser parmetro para a elaborao e o monitoramento de polticas e programas educacionais da Seduc.
A avaliao somativa realizada para acompanhar o desempenho dos estudantes do 2, 5 e 9 anos do Ensino Fundamental e 3 anos do Ensino Mdio nas disciplinas de Matemtica e Lngua Portuguesa. J a avaliao de fluncia de leitura visa diagnosticar o processo de alfabetizao.
De acordo com a secretria adjunta de Gesto Educacional da Seduc, Nadine Moreira, as avaliaes de 2023 foram aplicadas peloCentro de Polticas Pblicas e Avaliao da Educao (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), durante o ano letivo, e mostraram avanos significativos em relao aos anos anteriores.
“Se comparados os nmeros desde 2021 at 2023, houve um avano histrico de 50 pontos na escala de proficincia em Lngua Portuguesa no 2 ano do Ensino Fundamental e de 41 pontos na escala de proficincia em Matemtica”, apontou.
Neste ano, 43.488 estudantes do 2 ano do Ensino Fundamental participaram das provas de avaliao de fluncia. Desses, 70% foram considerados como leitores com velocidade e preciso, sem dificuldades e compreenso da mensagem escrita. O resultado representa um avano de 15 pontos em relao ao resultado de 2022.
J a avaliao somativa 2023 contou com a participao de 48.589 estudantes do 2 ano do Ensino Fundamental. O resultado demonstrou avano de 29 pontos na escala de proficincia em Matemtica, em relao ao ano anterior. J em Lngua Portuguesa, o avano foi de 25 pontos.
Na avaliao somativa do 5 ano do Ensino Fundamental, participaram 44.293 estudantes e houve um avano de 13 pontos na escala de proficincia de Matemtica de 2022 para 2023, e de 7 pontos na escala de proficincia no mesmo perodo em Lngua Portuguesa.
Na avaliao somativa do 9 do Ensino Fundamental, teve 82% de participao dos estudantes sendo que 40.647 foram avaliados e, em Matemtica, foi apresentado um avano de 8 pontos do nvel de aprendizado em igual perodo.
No 3 ano do Ensino Mdio, o ndice de participao na avaliao atingiu 68%, com 22.035 estudantes. O avano foi de um ponto na escala de proficincia de Matemtica e de dois pontos em Lngua Portuguesa, de 2022 para 2023.
As avaliaes realizadas pelo Caed fazem parte do cronograma de execuo do Sistema de Avaliao Educacional do Estado – Avalia MT, uma das 30 polticas educacionais do Plano EducAo 10 Anos, que objetiva colocar a rede estadual entre as cinco redes pblicas mais bem avaliadas no Brasil at 2032.
Gestores e professores tambm tm o aos resultados de desempenho e aos indicadores de qualidade e oferta da educao bsica, contribuindo com a melhora do desempenho do ensino e da aprendizagem.
Seduc-MT
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