A Universidade de Harvard, uma das instituies de ensino superior mais renomadas dos Estados Unidos, est realizando uma pesquisa em Mato Grosso sobre a Plataforma Mais Ingls, disponibilizada pela Secretaria de Estado de Educao (Seduc-MT) desde 2022 nos Chromebooks para estudantes a partir do 8 ano do ensino fundamental, do ensino mdio e da Educao de Jovens e Adultos (EJA).
Os pesquisadores Hari Sivasubramaniapandian e Barkha Tripathi tm como objetivo analisar o uso da tecnologia educacional na aprendizagem personalizada e adaptativa, com o uso da plataforma, e verificar os resultados em larga escala.
O Mais Ingls uma das 130 aes que fazem parte das 30 polticas do Plano EducAo 10 Anos e tem como objetivo promover o ensino da lngua inglesa nas escolas da Rede Estadual de Ensino. Nessa plataforma, os estudantes tm o a contedos interativos e personalizados, adaptados ao seu nvel de conhecimento e ritmo de aprendizagem. Tambm oferece recursos como jogos, vdeos e exerccios, tornando o processo de aprendizagem mais dinmico e envolvente.
Alm disso, uma ferramenta educacional inovadora que auxilia estudantes com transtorno de aprendizagem do neurodesenvolvimento e est entre as medidas de incluso adotadas pela Seduc.
Equipada com um conjunto abrangente de caractersticas adaptadas s necessidades de aprendizagem, o Mais Ingls MT se destaca em vrias frentes com sistema de reconhecimento de voz, ajuste de fontes, funcionalidade de udio acompanhante, controle de velocidade de udio, alm de corretores ortogrficos e gramaticais que auxiliam na correo de erros comuns.
O interesse de Harvard pela pesquisa demonstra o reconhecimento internacional da relevncia do Mais Ingls e do potencial da tecnologia educacional para promover uma educao de qualidade.
O secretrio de Estado de Educao, Alan Porto, ressaltou que esse reconhecimento mostra que a Seduc est no caminho certo para alcanar a meta de estar entre as cinco melhores redes pblicas at 2032, conforme determina o Plano EducAo 10 Anos.
Segundo ele, a pesquisa dos mestrandos de Harvard ser de grande importncia para o Programa Mais Ingls, pois, fornecer subsdios para aprimorar a eficcia do mtido e contribuir para a melhoria da educao pblica. Atravs da anlise dos dados de engajamento e progresso dos estudantes, bem como das entrevistas com os envolvidos no programa, os pesquisadores podero avaliar os resultados alcanados e identificar o potencial que poder levar o Mais Ingls para outros estados e at pases.
O secretrio destacou que os desdobramentos do Mais Ingls vo alm da sala de aula, e que o programa agrega resultados a outras aes da Seduc, como o Intercmbio MT no Mundo e o Jovens Embaixadores. O intercmbio, iniciado em 2022 permitiu que um grupo de 100 estudantes, alm de professores de Lngua Inglesa, assem 21 dias na Inglaterra praticando o idioma e participando de atividades educacionais e culturais. Isso proporciona uma imerso de grande impacto nos estudos e na abertura de novos horizontes na vida dos estudantes.
O programa Jovens Embaixadores MT, realizado em parceria entre a Seduc e a Secretaria Casa Civil, promove a formao de estudantes representantes das 14 diretorias regionais de educao para atuarem como embaixadores, recepcionando e auxiliando delegaes internacionais, alm de receberem treinamento para traduo e interpretao. Os jovens tambm participam de eventos realizados no Palcio Paiagus, sede do Poder Executivo, e campanhas de divulgao das aes institucionais do governo do Estado.
Poltica educacional
A Poltica de Lnguas Estrangeiras da Seduc contempla o ensino de Ingls nos anos iniciais do Ensino Fundamental, formao continuada dos professores de Lngua Inglesa e Lngua Espanhola; material didtico, paradidtico e complementares; implementao das escolas vocacionadas s lnguas estrangeiras, programa Jovens Embaixadores MT e o Programa MT no Mundo.
“Com todos esses recursos, garantimos que cada estudante tenha uma experincia adaptada s suas necessidades individuais. Desde que a Seduc implantou a plataforma, a sala de aula nunca mais foi tratada da mesma forma como se todos fossem iguais. Esta incluso uma realidade transformadora na rede Estadual de Ensino”, afirma o gestor educacional de Polticas Pblicas de Lnguas Estrangeiras da Seduc-MT, Bruno Seolin.
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